Antes del año 2000 no existía ninguna institución de secundaria en el distrito de Barú. Las instituciones de secundaria más cercanas se ubicaban en San Isidro de El General, a más de 20 kilómetros de Platanillo y sin servicio de trasportes estudiantil. Tal situación solo facilitaba el estudio de aquellos estudiantes que se podrían trasladar de residencia y contaban con los recursos económicos para sufragar los gatos de alojamiento y alimentación.

 

El esfuerzo y lucha de los vecinos de Barú se cristalizan en el año 2000, con la apertura de la Telesecundaria de Platanillo; la cual, sin contar con infraestructura propia, sin recursos y sin pupitres inicia sus funciones en el salón comunal de la comunidad de Platanillo. En este mismo año solicitan al Ministerio de Educación Pública un cambio de modalidad, proponiendo el paso de telesecundaria a liceo y a su vez se inicia la búsqueda del terreno y el apoyo político y económico que permitan hacer realidad las aspiraciones de la comunidad educativa. De esta forma en el año 2002, bajo la resolución DEPP-0066-02, se crea por ley el nuevo liceo. La nueva institución es “bautizada” por el Ministerio de Educación como el Liceo Capitán Santiago Millet.

 

El nombre que se le asigna al liceo provoca malestar en el personal, la Junta Administrativa, padres de familia y vecinos, quienes inconformes y desconocedores de las acciones del personaje con que se bautizó, la institución inician un movimiento de protesta y descontento logrando que para el año 2003 está pase a llamarse Liceo Capitán Santiago Millet a llamarse Liceo Platanillo de Barú.

 

Ubicación del Centro Escolar

 

El Liceo Platanillo de Barú pertenece al circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón. Está ubicado metros noroeste del EBAIS de Platanillo es una Dirección de Colegio 1, pertenece al Programa de Innovación Educativa, creado en el año 2002.

 

Tipo de institución

 

El Liceo de Platanillo de Barú, es un centro educativo clasificado, de acuerdo a su rango de matrícula, como Dirección Uno, se encuentra incluido dentro del Proyecto de Innovación Educativa, desarrollado a nivel nacional en 62 colegios y consiste en la aplicación de la tecnología como elemento auxiliar para el desarrollo del currículo. Se imparten talleres a octavo y undécimo nivel.